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第九百二十三章 叶教授小课堂

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高木涉也不清楚这个答案的标准是什么,但自己就是一个普通的刑警,在叶更一这位教授面前还是谦虚点比较好。

“没事的时候多练练,”叶更一平静道:“知道自己的步长后,可以到一个熟悉的地方先观察周围的景物,然后闭上眼睛尝试去一个指定的地方,最后看看到底偏差多少。”

“呃……嗯……”

高木涉也不知道为什么,突然就有种梦回上学时期,在课堂上被老师叫起来回答问题,然后又被布置了课后作业的感觉。

……已经开始害怕了。

“照片看得怎么样了?”叶更一问。

“啊?我,我还没看呢……”高木涉挠头。

刚才他们两个不是在聊天吗?

“……”

叶更一沉默了片刻,“慢慢看……”

自己的问题,跟这种不能分心多用的人聊天确实不能着急。

几分钟一晃而过。

尽管叶更一依旧保持着那副平静的模样没有开口催促,但高木涉还是感觉到了莫大的压力。

手机上总共也就只有六张照片。

其中一张是二楼那条狭窄的走廊,剩下的五张分别对应的走廊左手边的那个房间。

可……叶先生到底让我看什么啊?

除了房间里面的花瓶跟柜子和走廊尽头的那组相似外,其他的例如天花板上的那个幕布和灯槽,房间左手边的衣橱,格子状的地板砖,还有那扇有些厚实的门板,完全就看不出名堂啊……

高木涉很是担心因为自己的水平不够而会错意,迟疑了片刻还是摇了摇头,“那个……叶先生,这些东西有什么问题吗?”

“你什么都没看出来?”叶更一揉了揉眉心,“那上面的东西总认得吧?”

“认、认得。”

高木涉汗了下……是错觉吗?为什么感觉难度系数一下子就从对空间的探索,直接降低到幼稚园看图识物的水平了???

“那就好,我继续说了……”

叶更一道:“物体表面反射的光线越少,肉眼辨别颜色的能力也就越差,好比照片中的这个房间,你先把它脑补成黑白的颜色,然后再以60°的夹角进行空间联想。”

他顿了顿,问道:“怎么样?”

“呃,那个,我……”高木涉满脸的纠结。

脑补?脑补不出来怎么办……

“算了,我说,你记。”

叶更一道:

“那扇看起来很厚的门里面有夹层,中间是一面和房门近乎同等大小的镜子,因为角度问题,只需要把幕布放下来,就可以在视觉上将房间分割出一块和走廊同等大小的区域……

在光线昏暗的环境中,通过镜子的反射原理,幕布会被看成墙壁,房间左边的衣橱会被看成是走廊右边的资料库,当然最为关键的一点是,必须要事先将这个摆在落地窗前……”

叶更一指了指照片中的柜子和花瓶,“这样就可以解释得通,为什么他们三个在停电前没有看到尸体的原因了。”

“哦!我懂了!”

高木涉恍然,“也就是说能使用这套手法的人,就是当时在二楼走廊的星河先生!”

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