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第三百八十三章 海神祝福!飞翔的希望号!

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一瞬间,苏摩就猜了个七七八八。</p>

没等苏摩继续仔细盘算,随着教学楼的铃声响起,一个相貌普通穿着黑色西装打着领带的中年男子走了进来。</p>try{ggauto();} catch(ex){}

这是他们的班主任,黄向明。</p>

作为从事教学工作的老师,黄向明也是凝练了神职的神祇。</p>

他拥有的是“教育”和“开导”双重神职。</p>

因此,靠着在学校里的工作,每个月下发的工资也能购买不少神卡来充实自己的神域。</p>

班主任黄向明放下手里的教材,板正的脸上露出一丝略带严肃的笑容:</p>

“同学们,今天是我们期末大考之前最后一次模拟考了,希望大家能拿出真实的实力,让学校的评估仪准确判断,这样无论是名次奖励还是潜力判断都会更加准确一点”</p>

随着黄向明的话音落下,每个人身前的桌子开始下沉,取而代之的则是如同苏摩家里一样的神域登陆舱。</p>

“这一次的摸底测试依旧采用投影的方式进行,所以同学们不用担心眷族的死伤,发挥出全部的实力和潜力即可,但是依旧禁止动用任何不属于自己的力量,只能依靠眷族进行战斗”</p>

顿了一下,他又从口袋中掏出一叠稍薄的卡片摊开,继续说道:</p>

“因为是期末大考前最后一次摸底考试了,所以奖励有所不同,所有通过测试的,都可以选择一张一星精良品质的卡片来补足神域,卡片种类总共有三种,到时候可以根据自己的情况选择”</p>

“本次摸底考试同样设置进步奖和优秀奖,前五名通过测试的将奖励一张二星普通品质卡片,进步奖一张二星普通卡片,优秀奖一张二星普通技能卡片!”</p>

哗!</p>

丰厚的奖励顿时让寂静的班级吵闹起来,所有人目光灼灼的盯着黄向明手中的卡片,恨不得直接上去抢了。</p>

对于一些家庭不好的学生来说,一张二星的卡片价格在外换取的信用点,足够一家三口富足的生活一个月。</p>

而这一次,学校竟然大方的拿出来作为模拟考的奖励,着实惊人。</p>

“肃静!”</p>

“准备好的同学就进入面前的连接仓吧,模拟考将于十分钟后统一开启”</p>

随着黄向明话音落下,所有人开始陆陆续续的进入眼前的连接仓,连接模拟神域。</p>

对于一名初生的神祇来说,个人神域的位置和编号是绝对保密的,除了自己知道,就连老师乃至校董都不知道,只保存在联邦最高机密管内。</p>

这是因为真神之下想要进入神域都得依靠连接仓,而这些人又不能随时进入自己的神域,一旦泄露了自己的神域,后果则是会被无数眼红的人疯狂入侵。</p>

就好比如果现在苏摩知道王社的神域坐标,只要王社退出神域,睡觉的时候,他发起入侵。</p>

等到王社一觉醒来,等待他的恐怕就是一片废墟。</p>

有人指挥和没人指挥的眷族根本就是两种战斗力,而在入侵其他神域时,虽然真神之下不能以真身进入,但同样可以以神灵化身入侵他人神域。</p>

以现代人的思维,哪怕双方有实力差距,也能靠着陷阱战术来弥补。</p>

按照惯例,检查了一下连接仓后,苏摩也躺入了进去,准备接受模拟考试。</p>

苏摩家里的模拟仓是苏铁通过私人关系便宜买来的老版本登陆舱,学校里用的却是最新版本的登陆舱。</p>

两者之间的连接体验自然不能同日而语。</p>

随着一道微弱的亮光出现在眼前,下一个瞬间,刺眼的阳光从苍穹洒落。</p>

【记录】:有未知神域请求投影您的神域眷族,未知神域备注【泽塔第二中学高一十二班】,是否接受?</p>

【记录】:朔源成功,未知神域安全系数评估完成,评价:极为安全,请您放心接受。</p>

“接受!”</p>

随着苏摩话音落下,一道道虚幻的身影逐渐在下方的大地上生成。</p>

通过神灵的俯瞰角度来看,下方的地形非常简单,两处大平原之间有一条纵横南北的大裂谷。</p>

大裂谷之上有一处仅供三人同时通行的索道。</p>

索道在裂谷凤旋的影响下,一抖一抖,看起来危险无比。</p>

【记录】:神域战争任务开启:</p>

成功方式一:守住己方大平原信仰碑柱,坚持一个自然日成功</p>

成功方式二:攻占地方大平原信仰碑柱。</p>

骤然从物产丰富的卡利姆多平原传送到这里,二十名牛头人战士个个憨憨的,摸着自己的脑袋四处打量。</p>

之前的测试中经常也会投影到其他地方,每次传送完成后,这些牛头人就像疯了一样到处疯跑,感受着大自然的美好。</p>

但这次明显不同,所有牛头人自从在卡利姆多平原生活习惯了后,看到这片荒芜的大平原,都能很好的管控着自己的野性。</p>

很大的进步!</p>

不过看着下方完全没有阵型的眷族,苏摩无奈一笑,启动了神灵投影。</p>

刚摆脱了生存危机的牛头人眷族战斗力显然还没起来,想要靠着牛头人族长那点战斗智商拿下这次测验胜利,无疑是痴人说梦。</p>

第一次期末大考后,就会分班。</p>

一般而言,考验只有两种,一种是针对文科班学生,一种是针对武科班学生。</p>

文科班主要讲究的是发展自身神国,多从事于发展神职。</p>

武科班则是讲究的是侵略入侵,征战外域,去掠夺本土神祇的信仰和资源来壮大自身。</p>

如今在没分班之前,考验则是随机抽取。</p>

像苏摩这种任务则是武科班学生标准考题,摧毁对方的信仰。</p>

随着神灵投影结束,苏摩的视角转换,再一次来到了牛头人族长身上。</p></div>

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